Data pada tabel di atas memuat informasi tentang kualifikasi pendidikan, dengan kolom berupa ID, Pendidikan, Jurusan, Universitas, dan Tahun Lulus. Maka analisis yang dapat dilakukan adalah:

1. Distribusi tingkat pendidikan (S1, D3, dll.).

2. Analisis berdasarkan jurusan atau universitas.

3. Analisis tren tahun kelulusan.

4. Distribusi pendidikan berdasarkan tahun kelulusan.

Beberapa analisis tambahan yang dapat dilakukan meliputi:

1. **Distribusi Berdasarkan Jurusan**: Mengetahui jurusan yang paling banyak diambil.

2. **Analisis Tahun Lulus**: Melihat distribusi atau tren tahun kelulusan.

3. **Universitas yang Paling Banyak Diikuti**: Melihat universitas mana yang paling banyak dipilih.

4. **Perbandingan Antara Pendidikan dan Tahun Lulus**: Apakah ada hubungan antara tingkat pendidikan dan tahun lulus (misalnya, apakah sebagian besar lulusan S1 lulus pada tahun tertentu?).

5. **Analisis Kombinasi Pendidikan dan Jurusan**: Distribusi jurusan untuk setiap tingkat pendidikan (S1, D3, S2, dll.).

Berikut adalah penjelasan dari hasil analisis yang telah dilakukan:

### 1. **Distribusi Berdasarkan Jurusan**

Jurusan paling populer dalam data ini adalah:

- **Pendidikan Agama Islam** dengan 4 orang.

- Jurusan lain seperti **Ekonomi**, **Teknik Informatika**, dan **Ilmu Pemerintahan** masing-masing diikuti oleh 2 orang.

- Jurusan-jurusan lain seperti **Ilmu Komunikasi**, **Sastra Arab**, **Akuntansi**, dll., hanya diikuti oleh 1 orang.

### 2. **Analisis Tahun Lulus**

- Tahun kelulusan terbanyak adalah tahun **2014, 2012, dan 2004**, masing-masing dengan 3 orang lulusan.

- Kelulusan di tahun-tahun lain tersebar merata, dengan beberapa tahun seperti **1997** dan **2022** hanya memiliki 1 lulusan.

- Distribusi ini menunjukkan bahwa lulusan berasal dari berbagai tahun dengan variasi yang cukup besar.

### 3. **Universitas yang Paling Banyak Diikuti**

- Dalam data ini, universitas tidak terlalu mendominasi dengan satu universitas tertentu, melainkan tersebar di banyak institusi seperti **Universitas Negeri Malang**, **IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta**, dan beberapa universitas lainnya.

- Hanya ada satu lulusan dari setiap universitas yang diwakili di data ini.

### 4. **Perbandingan Antara Pendidikan dan Tahun Lulus**

- Untuk lulusan **D.III**, terdapat 2 lulusan dengan tahun kelulusan **2004 dan 2020**.

- Untuk lulusan **S1**, rentang tahun kelulusan bervariasi dari **1997 hingga 2022**, dengan beberapa puncak seperti tahun **2012 dan 2014**.

- Lulusan **S2** hanya satu orang, yang lulus pada tahun **2017**.

  Data ini menunjukkan tren yang luas dan distribusi tahun yang merata di antara lulusan **S1**, dengan sedikit lulusan **D.III** dan **S2**.

### 5. **Analisis Kombinasi Pendidikan dan Jurusan**

- Untuk **D.III**, terdapat 2 jurusan yaitu **Akuntansi** dan **Akuntansi Komputer**, masing-masing diikuti oleh 1 orang.

- Lulusan **S1** memiliki distribusi yang lebih luas, dengan jurusan seperti **Pendidikan Agama Islam** (3 orang), **Desain Komunikasi Visual** (2 orang), dan **Teknik Informatika** (2 orang) sebagai yang paling banyak.

- Lulusan **S2** hanya diwakili oleh satu jurusan yaitu **Pendidikan Agama Islam**.

Analisis ini memperlihatkan keragaman jurusan yang diambil oleh lulusan dengan tingkat pendidikan **S1** yang paling dominan, sementara lulusan **D.III** dan **S2** lebih terbatas dalam variasi jurusan.

6. Tingkat Pendidikan

• Sebagian besar peserta memiliki tingkat pendidikan S1, dengan total sebanyak 26 orang. Ini menunjukkan bahwa mayoritas peserta telah menyelesaikan pendidikan sarjana.

• Peserta dengan pendidikan D.III hanya ada 2 orang, yang menunjukkan jumlah lulusan diploma dalam data ini sangat terbatas.

• Terdapat 1 peserta dengan pendidikan S2, menandakan adanya peserta yang telah melanjutkan ke jenjang pascasarjana.

Secara keseluruhan, tingkat pendidikan mayoritas adalah S1, dengan hanya beberapa peserta yang memiliki pendidikan di tingkat diploma (D.III) atau pascasarjana (S2).

7. Tren Tahun Kelulusan

• Tahun kelulusan tersebar secara merata, namun ada beberapa puncak di tahun-tahun tertentu, misalnya:

  • 2014, 2012, dan 2004 adalah tahun dengan jumlah lulusan terbanyak, masing-masing ada 3 orang yang lulus pada tahun-tahun ini.

  • Tahun 2020, 2015, 2019, 2017, dan 2013 juga memiliki 2 lulusan pada masing-masing tahun tersebut.

• Sebagian besar lulusan dalam data ini berasal dari rentang waktu tahun 2000-an hingga 2020-an, dengan satu lulusan yang tercatat pada tahun 1997.

Dari tren ini dapat dilihat bahwa sebagian besar peserta memiliki pengalaman kelulusan yang relatif baru, dengan mayoritas lulusan terjadi dalam 10-15 tahun terakhir.